Date:2017.09.08, 2Y3M14D
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行天宮106年第三期:2017.09.04~2017.12.23
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開心這次也報到中班第二次啦!下一期就可以休息一期惹~
這次報9:20的課,上課的樓層是在小班的2、3樓~
這兩樓的書籍較少,阿木最喜歡4樓和6樓的空間設計和書籍數量XD

原本希望能像前兩期一樣,第一堂是動態課,這樣就不會少上到一堂靜態課~
事與願違啊(嘆)行事曆出來就確定要缺席第五堂課了~
早就報名好要跟小狐狸里長三舅辦的活動出去玩三天QQ

▼上課行事曆▼
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第一週的課,都要帶小孩證件給老師看,才能領取識別證~

第一堂都是先布達一些重要事項~
比如上課缺課幾次就不能報名下一期等等,這些事項在行天宮的官網都找得到(連結
我覺得最重要的是《按到警報器直接取消當期上課權利》~
這條蠻重要的啊!按到是直接取消當期上課(驚!)不過教室的警報器蠻高的,正常小孩是按不到啦!
據說上一期有小孩按到被停止上課,好像是按到廁所內的警報器~
這點若有報名到的家長要特別注意蛤~~~


布達完就會上一點課:動態或靜態(看樓層會知道—2、6樓是靜態、3、4樓是動態)~
通常第一週都會比較早下課~

我們第一週在二樓上課~
布達完老師就先唸個繪本『刺蝟圓圓打招呼ハリネズミのくるりん)』~
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作者/繪者:とりごえ まり 出版社:文溪堂
刺蝟圓圓是個害羞的小孩,看到陌生人都會縮成圓圓的~
他想交朋友,媽媽就跟他說先練習打招呼,可以先從跟物品、生物打招呼開始~
他認真的練習跟花、郵筒、玩具熊、洗澡鴨子玩具打招呼~
某天媽媽跟他:你已經沒問題了,可以試著去外面跟人家打招呼!
他就出門了,遇到雞母子、狐狸奶奶他都只發出一個音就不敢再說下去的跑掉~
遇到大熊時,則是一個字都開不了口就暈倒了~
等他清醒,大夥都圍在身上關心他的狀況~
他就鼓起勇氣跟大家打招呼和介紹自己,就這樣認識了一些朋友。


阿木認為這本太適合害羞謹慎的小狐狸,本想回來去圖書館借回來親子共讀~
哪知我打上課老師說的中文名,在國立圖書館、台北市立圖書館、新北市立圖書館都找不到(登愣)
透過中文名,在專賣日文書籍並提供翻譯本的網站找到,才知道這本是日本童書,並沒有翻成中文版QQ
阿木把內容大綱打出來,是希望哪天我去日本時可以找看看日文版,這樣我才給買回來跟小狐狸共讀,噗!
不過我也在台北市立圖書館推薦這本書了,希望北市圖會購入>▽<

這堂主要是教小孩~能打招呼並認識新朋友

說完繪本就教了這首歌搖,邊唱邊比動作~
【找朋友】
(上面敲敲、下面敲敲、上面敲敲、下面敲敲) 
拍拍手,向前走
向前走,找朋友
找到朋友握握手
手牽手,搖一搖
(拍拍手、拍拍手、互相拍、互相拍)


教完動作,還發鈴鼓給小孩邊拍邊唸邊到處跟朋友打招呼~
無奈我家這隻小屁狐,別人的注意力不在他身上時,他說得話都超多超大聲~
但一把注意力放他身上,他就會害羞="=
自然不可能跟其他同學打招呼,只肯自己拍自己玩鈴鼓~
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9:20的課在第一週到第五週就要上九樓去親子共讀,跟9:40分的不同,我們是先上課、後共讀

第一週親子共讀的書『是誰要開車呢?
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猜猜書又是交通工具的書,頗受小狐狸喜愛!
果然是男孩子(攤手)

有其他媽媽說先上課、後共讀比較好,有時老師點完名、看完影片就可以走了(驚!)
而第一週本來就會提早下課,老師是真的讓我們點完名、看完影片就說下課去一樓刷卡惹~


§延伸閱讀§
【行天宮】<親子學習>課程.報名&報到

 

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狐狸窩發佈於 2017年9月15日 星期五
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