♥♥狐狸窩♥♥

Date：2017.04.11, 1Y10M17D
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行天宮106年第一期：2017.01.02～2017.04.29
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第一堂課上的繪本是《貝蒂好想好想吃香蕉》～

先離題說一下這本繪本，是幼兒情緒相關繪本～
小孩成長過程中難免遇到挫折，因挫折導致的難過、生氣等負面情緒處理上還不成熟～
需要大人的引導和示範，來如何幫助小孩調適情緒、解決問題～
還有一本《貝蒂不想不想去睡覺》，這兩本都蠻推薦跟小孩共讀的呦～

好滴～跳回行天宮的課程～
老師講這本，不是想延伸「情緒」這方面，而是拿來延伸「認識水果」XD
說完繪本就請我們圍成一圈，老師拿出不同水果模型出來給小孩觀看、觸摸～

再來分四個小關卡，自由帶開，沒有關卡順序～
而且老師很了解家長，開放我們可以拍照≧ω≦

①練習嗅覺：讓小孩用聞來加深對水果的印象，有小蕃茄、蘋果、香蕉等～

不過～歹勢！我家這隻不會聞，他只想吃，很認真的想把蓋子打開拿水果出來吃▔▽▔|||

②觸覺感受：把先前的水果模型放在桶子裡，讓小孩伸手進到桶子裡把水果拿出來～


③手部訓練：有四種水果圖案可供挑選，讓小孩練習手部細部動作撕色紙，再貼到圖案上～
　　　　　　（這關需要使用自備的「色紙一張」）

可惜這孩子只對撕色紙有興趣，請他把撕碎的小色紙貼上去，他怎樣都不肯，只好阿木自己動作=3=
不過阿木失策，我就只帶一張棕色色紙，千算萬算也想不到是要貼在水果圖案上￣﹏￣|||
就變成爛掉的草莓ˇ△ˇ


④認識水果：紙張上頭有八種水果圖案，以及小孩很喜歡敲敲敲的玩具槌子～
　　　　　　讓家長和小孩玩認識水果的遊戲，更加深小孩對水果的認知～

小狐狸愛吃水果，這些水果他都認識～
除了「橘子」，因為在家阿公阿罵是教他講「柑阿」，阿木講「橘子」他愣了一會兒＞▽＜

第二堂則是親子共讀～
去年第二期第八週也有上過，阿木也是上了那堂課才知道正確的親子共讀姿勢～

老師提供了各式各樣的書供大家共讀，有布書、操作書等等～
阿木發現一本操作書，大部份小男生肯定會喜歡～

裡頭有各種車的聲音，連紅綠燈、平交道、打方向燈等等都有做出來，也太仔細了吧！
果然小狐狸愛不釋手，甚至其他小男生都喜歡，紛紛過來想搶著玩=3=
還順便教了小狐狸，這是老師提供的書，是給大家輪流看的，不能因為很喜歡而霸佔住～
期待多講幾次後，他會聽得懂也聽得進去╮(▔▽▔)╭



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